子どものタイプ別！【九九の覚え方】

子どもは感覚を通し動きながら学ぶ

これはモンテッソーリが発見した子どもの学び方です。現代の科学でもそれが正しそうであることが解明されて来ています。モンテッソーリ教育ではこの子どもの学び方を生かし、子どもが自ら学べる様に、体系だった環境(≒教具)を準備しています。

その学び方が腑に落ち、その様に学ぶ子どもたちを目の当たりにすると、
【九九の暗唱】が子どもの学び方に即してない様に感じてしまいます。※ここでは、九九の暗唱とは、いんいちがいち、いんにがに…という様に音の情報で丸暗記をさせることを指しています。

【九九の暗唱】は九九の覚え方の１つの方法でしかないです。が、現実的には、小学２年生になると、九九の暗唱が算数の山場として登場します。そうすると、聴覚優位以外の子どもたちはここで「算数面白くない」「算数苦手」となる可能性がある。親としてはこれどうにかして避けたい！

子どもは本来、算数が大好き。勉強も大好き。学校の教え方に合わないからと言って、間違った自己認識が植ってしまうのは非常に悲しい。

ということで、親が家庭で実践できる、子どものタイプ別九九の習得方法を紹介していきましょう。

認知特性は３つ！テストしてみよう！

人は五感によって世界を認識しています。
その五感とは、視覚、聴覚、身体感覚、味覚、臭覚のことを言います。
人は外部のものを理解するときや、内的なものを思考するときにもこれら５つの感覚を使っています。
(NLP-JAPAN ラーニング・センター　ホームページより)

認知特性は３つのタイプに分けられます。
①視覚優位
②聴覚優位
③体感覚優位

九九の「暗唱」は聴覚優位な人には適した手法になります。ご自身やお子さんがどういうタイプなのか？こちらでテストしてみましょう。https://www.nlpjapan.co.jp/visual.html

聴覚優位タイプの九九の覚え方【耳で聞いて覚える】

聴覚優位の方が英語や技術などを学ぶ際には、
テープやCD教材など耳で聞きながら学ぶと理解が深まるでしょう。
(NLP-JAPAN ラーニング・センター　ホームページより)

とある様に、CDやアプリから聞こえてくる九九を暗唱するのが効果的です。
学校の教え方でも十分覚えられると思います◎

教材としては七田式のCDが有名ですね。

我が家では九九の読み上げアプリも使用していました◎

我が家の使用の様子はこちら↓

娘はおそらく聴覚優位タイプ。
このアプリは大好きで、このアプリでほぼ丸暗記してました◎
学校でも「ミニ先生」になれるほど、早く習得したグループだそうです。

聴覚優位タイプの落とし穴は、
シチとイチ、シとニ、など音が似ていると間違えて覚えたりすることがあること。

対処法としては、
①そもそものかけ算の意味(４×３なら、４を３回足すということ)を再度確認する
→モンテッソーリ式でかけ算を学んだ娘は、「７×９は７×１０から７を引いたもの」と理解しているので９の段や×９は早めに覚えました◎
(ここらへんのプロセスは教えるのではなく自分で気づいていくのが見ていて感動しました。でもピグマリオンでも似た様な活動をしていたので、過去の経験から閃いた可能性もありますが…）
１、５、２、９、６の段あたりは早かったです(暗記＋即座に計算も可能なため)
そうなると、３、４、７、８の段に集中すればいいので、負担も少ないです◎

②他のタイプのやり方も試す
下に記載しているので試してみましょう。

視覚優位タイプの九九の覚え方【図形の様にビジュアルで覚える】

視覚優位の方が英語や技術などを学ぶ際には、
視覚で見える形、文字や図形などから学ぶと理解が深まるでしょう。
(NLP-JAPAN ラーニング・センター　ホームページより)

とある様に、「九九表」を見ながら暗唱・図形として捉える
という手法が良いです。

教材としては九九表
見ながら(これポイント)声に出す

図形として捉える、
とはこの様にモンテッソーリ教具の色ビーズやかけ算板を使用して行います◎
かけ算は四角形の面積(これはインド式かけ算の学び方と同じですね)
として捉えることができます◎

私自身はおそらく視覚優位。喋る時に上の方を見ちゃうし、ボディーランゲージも激しい。
そのため、かけ算は「７×８＝５６」という文字列で頭に浮かびます。
九九を唱えると逆にこんがらがるので、学校の宿題(九九の暗唱)をチェックする時にいちいち文字情報に直して聞いています。
皆さんはどうですか？私は普通なのかな？